Родительское собрание

Тема: Почему свой ребенок становится чужим? Как найти взаимопонимание со своим ребенком?


Очередной конкурсный день... Сегодня состоялась встреча с родителями в гимназии № 10. За 30 минут до встречи была определена тема: "Почему свой ребенок становится чужим? Как найти взаимопонимание со своим ребенком?"
После знакомства с родителями, им было предложено прочитать афоризмы о воспитании и высказать свое отношение, а работая в группах, участникам встречи необходимо было перечислить признаки отчуждения ребенка, признаки гармоничных взаимоотношений, а также предложить способы сохранения взаимопонимания. Во время беседы была организована онлайн встреча, в ходе которой начальник отдела РУО Бурова В.Н. и победитель конкурса "Учитель года-2006" Зейферт А.А. высказали свою точку зрения по данному вопросу.
Встреча прошла в дружной теплой обстановке. Хочется выразить благодарность родителям, администрации гимназии и всем, кто "болел" за меня! Спасибо!


Продолжить разговор можно здесь на страничке блога в комментариях. Задавайте вопросы!

Урок «Экосистема»

"Я со своими ребятами обычно здороваюсь по-разному: по-французски, по-итальянски, мы знаем даже как здороваются жители древнего племени Туба-Тоба. И с вами я тоже хочу поздороваться необычно…по-муравьиному. А здороваются муравьи так…."

Так начался урок во 2 классе гимназии № 10, в ходе которого дети создали экосистемы, распределив животных и растения. Дети работали в группах, затем защищали свой проект. Урок получился интересным и познавательным. Спасибо всем участникам!

Экосистема

View more presentations from Natali74.

Valentines Day!

Поздравляю всех читателей блога с праздником!

Высоким чувством окрыленный,

Когда-то в давние года

Придумал кто-то день влюбленных,

Никак не ведая тогда,

Что станет этот день любимым,

Желанным праздником в году,

Что Днем святого Валентина

Его с почтеньем назовут.

Улыбки и цветы повсюду,

В любви признанья вновь и вновь...

Так пусть для всех свершится чудо -

Пусть миром правит лишь любовь!

Разработка урока «Древняя и современная природа Земли»

Характеристика урока (занятия)


Класс: 1 класс
Предмет: Окружающий мир
Цель урока: Обобщить знания о древнем и современном мире
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе: 27

Краткое описание: Урок-игра, в ходе которого дети обобщают полученные знания о животных и растениях древнего мира, сравнивают древний мир с современным

Разработка урока

_

View more presentations from Natali74.

С Новым годом!

Зимний праздник на подходе,

Старый год от нас уходит,

В дверь стучится Новый год.

Пусть с метелью и порошею

Принесет он всё хорошее:

Детям - радость, как и прежде,

Взрослым - счастье и надежды.

Пусть новогодний Дед Мороз

Подарит счастья целый воз,

Здоровья крепкого в придачу,

Во всем задуманном удачу,

Мира, дружбы, шуток, ласки,

Чтобы жизнь была, как в сказке!

Советы родителям

Советы родителям.
1. Разговаривайте друг с другом: если общения не происходит, вы отдаляетесь друг от друга, а это недопустимо;
2. Умейте выслушать внимательно, с пониманием, не перебивая и не настаивая на своем.
3. Рассказывайте ребенку о себе, пусть он знает, что вы тоже готовы поделиться с ним. Не уходите в себя.
1. Будьте рядом: важно, чтобы ребенок понимал, что дверь к вам открыта и всегда есть возможность побыть и поговорить с вами.
2. Старайтесь все делать вместе, планировать общие интересные дела, дайте ребенку альтернативу, если ему предстоит сделать выбор.
3. Общайтесь с его друзьями: подросток часто ведет себя так или иначе, находясь под влиянием окружения.
4. Показывайте пример: алкоголь, табак, медикаменты - легальны, но то, как вы их употребляете, какое место они занимают в вашей жизни служит примером для ваших детей.
5. Помните, что ребенок всегда нуждается в вашей поддержке.
6. Не запугивайте ребенка, он может перестать вам верить.
7. Поддерживайте и подбадривайте ребенка без слов: улыбнитесь, обнимите, подмигните, потрепите по плечу, кивайте головой, смотрите в глаза, возьмите за руку.

Гимнастика для глаз

1. Плотно закрыть и широко раскрыть глаза. Повторить 5-6 раз с интервалом в 30 секунд.

2. Посмотреть вверх, вниз, в стороны, не вращая головой, 3 раза с интервалом в 1-2 минуты. Проделать то же с закрытыми глазами.

3. Вращать глазными яблоками по кругу: вниз, вправо, вверх, влево и в обратную сторону. Повторить 3 раза с интервалом в 1-2 минуты.

Проделать то же с закрытыми глазами.

4. Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, затем открыть на 3-5 секунд. Повторять 6-8 раз.

5. Быстро моргать в течение минуты.

6. Полезно также на расстоянии 1-2 м от рабочего стола повесить яркий календарь, фотографию или картину (это место должно быть хорошо освещено), чтобы в течение занятий время от времени переводить на него взгляд.

7. Вытянуть руку перед собой и посмотреть на кончик пальца на расстоянии 20-30 см в течение 3-5 секунд. Повторить 10-12 раз.

8. Хорошо влияет на глаза и такое упражнение: встав к окну, найдите взглядом на стекле какую-нибудь точку или царапину (можно приклеить маленький кружок темного пластыря), затем переведите взгляд, например, на телевизионную антенну соседнего дома или ветку растущего вдали дерева.

Кстати Чтобы текст наносил минимальный «вред» глазам, расстояние от глаз до бумаги при прямой спине должно быть около 30 см, и лучше, если книга или тетрадь будут расположены под прямым углом к взгляду, то есть поверхность стола должна быть слегка наклонной, как парта.